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一、消化
即对所学新知识的理解内化，以及与旧知识融合的过程。它是实现有效知识存储的基础与前提。因为只有消化了的知识才能进入大脑“信息库”编码储存，从 而转化为自己的东西。真正的消化在于理解领会，如果只是一味地死记硬背，机械地重复记忆，食而不化，囫囵吞枣。那么，新知识就难以与已有的知识相融合，从 而造成知识缺乏系统性。
消化知识的关键在于理解，理解就是去感悟，感悟就是去思考、领悟和体味。无论何种知识，只有经过思考，才能理解透彻。不然，及时偶尔有得，也会很快遗忘。
二、简化
就是运用具体的形象思维，抽象的逻辑思维、发散思维和集中思维等思维方式，以简明的公式、符号、图标或概括性语言等多种形式，将繁杂的知识简单化，抽象的知识形象化，零乱的知识条理化。
简化的关键是进行信息的转化和浓缩概括。简化知识的方法主要有以下几种：高度概括法，口诀法，公式法，替代法，图表法等。具体的方法还是需要小伙伴们自己去总结。
三、序化
即对知识进行归类整理、编码定位，将新旧知识链条化，这是掌握知识和有条理地储存知识所不可缺少的一步。序化是使知识进入“集装箱”的过程。知识的 序化首先要将知识归类整理，然后编码定位，最后把它们链条化。这样的序化过程，最大限度地发挥出学科知识的内在联系，而且可以最大限度地提高大脑空间利用 率。
四、网络化
随着学科知识逐渐增加，数量和门类也不断丰富，这时最重要的是将知识网络化，把穿成链条的知识构成合理的、相互联系的学科知识体系。如构建“房估知 识树”，就是一个把房估知识网络化的过程。构建知识网络的关键是要了解和掌握构成学科知识体系的要素和要素间的相互联系，遵循知识内在的逻辑规律。有了这 种网络结构，更有助于知识的消化和理解，从而减少学习活动的重复性，增强捕捉信息和知识的灵敏度。这样既有利于记忆储存，又有利于实际运用，学习效率自然 就提高了。
“四化学习法”，不失为一种高效快捷的学习方法，它遵循了循序渐进的学习规律，又注重加强对知识的理解和应用能力的培养。学员们学会使用这种方法，相信它会使你们终身受益!
来源：建设工程教育网
