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一、要对前面几次考试的进行总结和分析
找出一些容易命题的点，抓住重点。
二、新旧教材的比较
由于属性层次的变化，使得掌握 ： 熟悉 ： 了解已基本满足7 ： 2 ：1，因此也基本符合按照掌握：熟悉：了解= 7 ： 2 ： 1命题的要求；
增减的内容：
1）加了一些举例，帮助理解，同时也容易考小案例和计算。但对于有些不太成熟、不确定或者只是特例的情况，命题的可能不大。
2）每章或每节增加了摘要性质的一些说明，便于系统理解全章内容；
3）在每章复习时再强调增减的内容。
突出的内容：突出与工程实际结合更紧密的内容。
三、看书的方法
分层次看，大层次和小细节兼顾。
大层次：增加整体感觉，帮助理解。
小细节：重要的、关键的地方需要关注。有争议的地方、有明显错误的地方一般不会出题。
2、区分选择题与问答题的特点，根据选择题特点，要多比较、多找干扰项，有明显提示语的地方可以少看。在采用比较记忆方法时，记少丢多。
3、多注意举例的地方，容易采用小案例的方式命题，包括牵涉一些小计算的地方。
4、根据选择题提问的方式，可能反向提问，因此要顺看和倒看相结合。
5、注意找关键词，帮助记忆。
来源：建设工程教育网
