凡中华人民共和国公民，遵循国度法令、律例，固守职业道德，并具有响应专业教育和职业实践条件者，只要合适以下条件，都可报考注册土木工程师(水利水电工程)、注册公用设备工程师、注册电气工程师、注册化工工程师或注册环保工程师考试： 1、具备以下条件之一者，可申请参加基础考试： (1)取得本专业或四周专业大年夜学本科及以上学历或学位 2.现场人工核查： 以下应试职员须进行现场人工核查： (1)不适用告知承诺制的应试人员; (2)具有中专以下学历或2002年及之前大专以上(含大专)学历的应试人员; (3)身份、学历学位信息未通过在线核验的应试人员; (4)其他身份证件类型、境外学历学位等没法在线核验的应试人员 6、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满12年...

(五)专业工作年限截止日期为2019年12月31日... 6、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满8年...

3、取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事公用设备专业工程设计工作满7年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后，累计从事公用设备专业工程设计工作满8年... （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事公用设备专业工程设计工作满4年;或取得相近专业双学士学位或研究生班卒业后，累计从事公用设备专业工程设计工作满5年...

5、取得本专业大学专科学历后，累计从事公用设备专业工程设计工作满9年;或取得相近专业大学专科学历后，累计从事公用设备专业工程设计工作满10年... 2.没法核验及核验不通过...

4.劳逸连系... (3)取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事相应专业设计工作满7年;或取得含相近专业在内双学士学位或研究生班毕业后，累计从事相应专业设计工作满8年...

(3)取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事相应专业设计工作满1年...详情如下： 点击查看>>>>2019年全国各地注册暖通工程师报名时间_中国人事考试网报名入口专题 2019年全国注册暖通工程师报网入口 点击查看>>>>中国人事考试网2019年全国注册暖通工程师报名入口 点击查看>>>>2019年全国注册暖通工程师报名方法及报名常见问题 点击查看>>>>2019年全国注册暖通工程师报考条件（基础考试报考条件+专业考试报考条件+免基础考试免考条件） 点击查看>>>>2019年全国注册暖通工程师考试各省市咨询德律风【中国人事考试网报名】 点击查看>>>>2019年全国注册暖通工程师报名时间照片审核处理对象（点击下载） 点击查看>>>>2019年全国注册暖通工程师报考指南：新旧专业对照表 本专业：建筑环境与设备工程；其他工科专业：除本专业和相近专业外的工科专业 相近专业：国防工程内部环境与设备航行器环境与生命保障工程、环境工程、安全工程、食品科学与工程、热能与动力工程； 点击查看>>>>全国注册暖通工程师考试试题建设申明 点击查看>>>>2019年全国注册暖通工程师考试题型 点击查看>>>>2019年全国注册暖通工程师考试时间 点击查看>>>>2019年全国注册暖通工程师考试科目 点击查看>>>>全国注册暖通工程师挂靠价格表 点击查看>>>>2019全国注册暖通工程师考试用度 点击查看>>>>2019全国注册暖通工程师基础考试大纲 点击查看>>>>2019全国注册暖通工程师专业考试大纲 各专业测验均实施非转动办理编制，插手根本考试或专业考试的考生均应在一个考试年度内经过过程全数考试科目...

（四）取得经过过程本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满6年... (三)考试结束后采取技术手段甄别为近似答卷的考试答卷，将赐与考试成绩无效的措置...

>>>各地2018年暖通工程师考试费用汇总 各地暖通工程师报名时间不同，考生可存眷各地人事考试网或考试吧暖通工程师考试报名栏目获得最新信息... 公共基础考试题目： Ⅰ. 工程科学基础(共78题) 数学基础 24题　　理论力学基础 12题 物理基础 12题　　材料力学基础 12题 化学基础 10题　　流体力学基础 8题 Ⅱ. 现代手艺基础(共28题) 电气技术基础 12题　　计较机基础 10题 旌旗灯号与信息基础 6题 Ⅲ. 工程办理基础(共14题) 工程经济基础 8题　　法令律例 6题 合计120题，每题1分...

5、取得本专业大学专科学历后，累计从事公用设备专业工程设计工作满9年;或取得相近专业大学专科学历后，累计从事公用设备专业工程设计工作满10年... 3.要留意避免走入学习过程当中的几个误区： 误区一：几次听课，以听课代替看书记忆...

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